Das Marburger Konzentrations-Training verbessert die Konzentration, Aufmerksamkeit sowie die Lernfähigkeit ihrer Kinder!
Marburger Konzentrationstraining im FTZ Lehermeier mit unseren Kursleitern Anita und Manuela Lehermeier
Hat ihr Kind/Teenager Probleme, sich im Unterricht zu konzentrieren oder lässt es sich leicht ablenken? Ist die Erledigung der Hausaufgaben oft sehr problematisch und kann sich über Stunden hinziehen? Macht ihr Kind viele Flüchtigkeitsfehler und vergisst auch mal, ganze Aufgaben in einer Klassenarbeit zu erledigen? Ist es generell eher zappelig oder eher sehr verträumt?
Ist ihr Teenager unmotiviert, flüchtet er sich nur in seine Welt? Findet er lieber 1000 Ausreden, als mit dem Lernen zu beginnen?
Dann ist das Marburger Konzentrationstraining genau der richtige Weg, um ihr Kind oder ihren Teenager in allen Aufgaben, die es erledigen soll, zu unterstützen.
Das Marburger Konzentrationstraining mit Lotte richtet sich an Kinder im Vorschul- und Grundschulalter, die in der Schule leicht ablenkbar sind und auch bei den Hausaufgaben Probleme haben.
Das Marburger Konzentrationstraining für Jugendliche richtet sich an Teenager, die in der Schule Schwierigkeiten haben den Lernstoff zu lernen bzw. in Schulaufgaben abzurufen.
„Das Wichtigste ist nicht immer der Beste zu sein, sondern immer sein Bestes zu geben!“ Das wollen wir den Kindern für ihre Zukunft mitgeben. Denn: „Konzentriert arbeiten macht glücklich, wenn man Fortschritte erzielt und sich darüber freuen darf.“
Inhalte des Marburger Konzentrations-Trainings!
Aufbau einer Trainingsstunde!
- Dynamisches Spiel
- Entspannung
- Übungen zum Inneren Sprechen I
- Übungen zur Wahrnehmung und Merkfähigkeit
- Übungen zum Inneren Sprechen II
- Belohnung
Die Kinder trainieren an 6 Tagen:
➥ einmal pro Woche für jeweils 60 Minuten.
➥ Zusätzlich gibt es einen Elternabend mit Abschlussgespräch.
Das Training für die Schüler findet in kleinen Gruppen (4 Kinder) statt (bei zwei Trainern max. 8), die so zusammengesetzt sind, dass Kinder einer Altersstufe zusammen sind. Im Marburger Konzentrationstraining lernen ihre Kinder/Teenager unter anderem, wie man seine ganzen Sinne auf die Aufgaben lenkt und wie man mit Fehlern umgeht. Sie lernen Methoden, wie das Erlernte gefestigt und bei Leistungsnachweisen abgerufen werden kann.
➥Tipp: Wir geben den Eltern einfache Tipps mit an die Hand, wie die Hausaufgaben zu Hause effektiver und stressfreier erledigt werden können.
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Mehr InformationenWas sagen die Kursleiter Anita und Manuela Lehermeier!
Das Marburger Konzentrationstraining findet in einer Gruppe von vier bis acht Kindern/Jugendlichen statt. Die sechs Sitzungen finden wöchentlich statt und dauern in der Regel 60 Minuten. Zusätzlich bieten die Trainer einen Elternabend an, bei dem die Erklärung des Konzepts im Vordergrund steht und die Eltern ein persönliches Abschlussgespräch wahrnehmen können. Die Eltern bekommen Tipps, wie sie die Konzentration ihres Kindes/Jugendlichen positiv beeinflussen.
Ziele des Marburger Konzentrations-Trainings für Kinder und Jugendliche!
Im Marburger Konzentrationstraining lernen die Schüler Techniken und Strategien, wie sie am besten mit den gestellten Aufgaben umgehen können. Dabei werden verschiedene Techniken antrainiert, wie:
- Selbstständiges Arbeiten
- Förderung des Selbstvertrauens und der Selbstwahrnehmung
- Verbesserung der Konzentration und Aufmerksamkeit
- Verbesserung des Sozialverhaltens
- Stressfreie Hausaufgaben
- Reduzierung der Lernzeit
- Verbesserung der Eltern-Kind-Beziehung
Wie wirkt sich die Konzentrationsschwäche bei Kindern und Jugendlichen aus?
Das Marburger Konzentrationstraining richtet sich an Schüler mit Konzentrations-Problemen. Dabei soll es ihnen helfen, sich langfristig besser selbst zu strukturieren und zu organisieren. Folgende Punkte können auf eine Konzentrationsschwäche hinweisen:
- Unkonzentriert, unaufmerksam
- weinig ausdauernd, leicht ablenkbar
- tauchen in ihre Traumwelt ab
- können ihre Arbeitsmaterialien nicht zusammenhalten
- brauchen lange, um sich produktiv einer Aufgabe zuzuwenden
- lassen sich von einer Aufgabe immer wieder ablenken
- sind am Ende der Stunde in der Regel nicht fertig
- machen viele Flüchtigkeitsfehler
